2024年11月7日下午3点，信创与大数据学院电子与信息工程系在H206教室开展了以模电“活页讲义建设”为主题的教学研讨会。本次研讨会的主旨在于打造学科特色，实现教材结构化、模块化和重组化，利用好教育教学的新形态工具—活页讲义。出席本次会议的有电子与信息工程系副主任花蕾及电子与信息工程系全体教师。
首先，花蕾老师（电子与信息工程系副主任）对教研活动进行如下会议安排，首先强调活页讲义的重要性：活页讲义建设是对教材的改革创新，也是教学方式的改革创新，其既包含知识、技能传授的功能，也包含以德树人的教育功能；其次重申教育教学的相关工作：在教育教学中，理论课、实验课及期末学生考试均为教师教育教学相关内容，对每一项工作都要进行重视及要对学生进行适当的诚信教育及安全教育；最后安排相关课程教学大纲编写工作，包括理论课程及实验课程，教学经验丰富的教师带领新入职教师共同成长，量质并重共同完成教学大纲。
接下来，开展《模拟电子技术基础》课程活页讲义研讨活动，各章节相关负责老师对所编写章节进行讲解，各参会教师参与分析研讨，提出各自意见及建议，对活页讲义进一步调优和改进。各相关负责老师分别从教学目标、教学重点、教学难点、参考资料、教学内容等方面入手，讲解负责内容及讲授思路，理论联系实际，从生活实例及仿真进入理论分析，逻辑严谨，思路缜密。
郑戎慧老师（网络与通信工程系）对第五章语音信号处理电路的组成和放大的基本概念进行讲解，将生活常用麦克风进行案例引入，理论上将语音信号处理的原理进行逐一讲解，生动形象展示所学内容的实际应用。系副主任花蕾老师针对部分案例启发提出建议和意见，可加入智能音箱的外部参数对所学知识进行应用，学生更容易接受和掌握。
高翻琴老师对第五章放大电路的组成及第十二章直流电流相关内容进行讲解，将收音机进行案例引入，且将放大电路的组成部分及直流电源（单相小功率电源）以思维导图形式展示，知识结构清晰条理。经与系副主任花蕾老师讨论，一致认为电路设计中应先整体展示再局部展示，花蕾老师并建议可增加各种难度适配的优秀教材案例进行参考。
花蕾老师对第九章信号产生与整形电路的组成进行讲解，首先介绍各种波形及其性质和应用，利用multisim软件进行仿真并进行案例引入，按照实验步骤及理论进行对应讲解，整形电路的各指标和实例也以思维导图及实际仿真进行讲解，得到各类波形之间相互转化方式的启发。
梁欣老师对第十章正弦波信号产生电路的分析与设计进行讲解，其案例中“血洒黎明六烈士”收听延安广播具有很明显的时代意义，活页讲义内容与授课中使用PPT互为补充。在案例引入中几位老师均表示可进行增加电路三要素、幅度、频率和相位相关知识内容的补充，也可将仿真的案例及竞赛类相关试题进行补充。
最后，花蕾老师对会议进行总结，活页讲义建设符合教师教育教学需求，为学生自主学习提供指导信息，各教师必须以科学严谨的工作态度和职业精神，确保教材内容的典型性、先进性和可操作性，确保教学的正确性和完整性。