材料与环境学院
材料工程系召开2023-2024-2学期师生座谈会
为提高教师教质量，了解学生的学习效果，2024年4月25下午三点，材料与环境学院材料工程系于F402召开了师生座谈会。本次座谈会由材料工程系副主任李雅茹老师主持，材料工程系全体在校教师和学生代表参与了此次会议。
会议伊始，李雅茹老师表达了学院对教学工作的重视，明确了召开本次师生座谈会的目的和意义，并表示希望通过此次会议听取学生对教师教学方式和教学内容的看法和建议以及了解学生对课堂教学的感受，包括理论课、实践课和实训课等，进一步提升各专业的教学质量和教学水平。
座谈会上，学生们积极发言，主要提出了以下几个方面的意见：
1、课堂资源的建设问题。比如在学习通上完善教学资源，让学生能够自主学习。
2、课堂教学模式的多样化，学生表示很多老师采用了学生上台汇报和讲解ppt等形式，能够让学生对于所讲知识点有更加深入的理解，并且要多提问学生，让学生上课能够集中注意力去学习，可以适当做一些练习反馈所学内容。
3、上课人数过多导致很多同学看不清楚ppt和黑板，上课听不清老师讲的内容。
4、教学内容与教材不对应。
5、对毕业实习申请材料的疑问等。
对于以上意见，学院教师分别都做出了解答。李雅茹老师表示，上课应采用多种教学方法，为学生提供充足的教学资源，让学生能够使用多种资源完善所学内容，并且要改进上课方式，以学生为主体，构建新型教学体系，让学生参与到课堂当中，才能更好地提升学习效果。户芳老师提出，学生应当自己树立学习意识，不能自我放弃，必须要保持好积极向上的心态面对学习。程敏老师同时表示，要理解学生的学习程度是有限的，不能只看教学进度而不关注学习效果。李玉林老师指出，有的课程安排可以适当做一些调整，遇到硬件设施不合适的教室以后尽量不选用。杨业昕老师提到，有的教材更新较快，在教材选用时存在与大纲不一致的问题，需要学生认真思考，在电子资源的帮助下更好地掌握知识点。同时，高秀峰老师针对实践类课程提出意见，学生们学到的很多软件都是以后工作中会用到的，千万不要觉得学习枯燥无用，很多建模软件都是应掌握的必备技能，学生应当加以重视。此外，学生提出了关于实习方式和申请材料等问题，各专业教师都给与了充分的解释。
会议最后，李雅茹老师总结了本次座谈会的主要内容，各专业教师需要在课堂讲授、课堂互动、教学方法上加大改进力度，在提问中调动学生学习主动性，调动学生热情，端正学习态度。这次活动不仅收获了同学们对教学的真实反馈，也促进了师生之间的交流，对进一步优化教学工作、提升教师教学能力起到了积极地促进作用，为今后更好地开展教学工作打下了坚实的基础。
