为了帮助2024级新生更好地了解专业特色、课程设置、就业前景等关键信息，激发他们的学习兴趣和动力，明确学习目标，合理规划大学生活，为未来的学习和职业发展打下坚实的基础。信创与大数据学院于2024年10月8日-10月11日组织开展了为期一周的2024级新生专业教育培训。
培训期间，多位资深教师为新生们带来了精彩纷呈的专业介绍与指导。孙瑞鸿老师以“计算机科学与技术的发展与专业规范”为主题，为新生们带来了一场精彩的讲座。孙老师深入探讨了计算机科学的研究内容、发展历程以及未来趋势，并介绍了计算机学科在科学、工程和应用三个方面的协同发展。通过生动的案例和前沿的技术展示，让新生们对计算机科学有了更加直观和深刻的认识。
刘欣宇老师首先介绍了计算机专业的课程设置，从基础课程如计算机组成原理、数据结构，到编程语言类课程的重要性，都进行了详尽的阐述。刘老师强调，计算机硬件系统的工作原理和数据的存储与组织方式是学习计算机专业的基础，而掌握一门或多门编程语言则是提升专业技能的关键。
李花老师从计算机学科的起源、理论体系的逐步构建，到其在信息技术革命中的核心驱动作用，全面回顾了计算机科学的全球发展历程。李老师不仅为同学们讲解了如何学习此专业，还为同学们提供了关于计算机专业人才培养的宝贵建议，帮助他们更好地规划未来。
刘冬燕老师就计算机学科整体出发，详细论述了计算机技术的发展历程，并将计算机学科与电子信息技术进行了对比分析。老师概述了我国计算机专业的发展现状及专业人才的社会需求，对计算机专业课程体系结构进行了具体介绍，并指出了学生能力培养和个人学习规划的重要性。最后，刘老师还对大学教育和通识教育进行了具体介绍，鼓励新生们拓宽知识面，提升综合素质。
在网络工程、物联网工程和通信工程三个专业的介绍中，王楠老师和李亚东老师分别从不同角度进行了详细阐述。王楠老师从“认识你的选择”这一角度出发，引导新生们了解三个专业在信息领域的地位、特点和优势，以及它们之间的联系和区别。王老师鼓励新生们要根据自己的兴趣和特长做出明智的专业选择，并制定相应的学习规划。
李亚东老师更注重专业学习和未来发展的指导。他通过组织同学们讨论自己对专业的认识，激发了新生们的学习热情和探索精神。在专业学习方面，李老师强调了学习态度、学习规划和学习方法的重要性，并鼓励同学们多参加学科竞赛、加入实验室等实践活动，以提升自己的实践能力和创新能力。在谈到专业未来时，老师提出了几点宝贵建议，包括积极培养实践能力、充分认识到学习大学课程的困难程度并挖掘自己的长处与短处、为每门课程树立合适的目标等。
此外，冀永庆老师从网络这一概念出发，引出了网络节点，并从工程的角度探讨了工程管理在网络工程中的应用。老师详细介绍了网络工程专业的应用领域，包括电信业、广播电视业、互联网业等，并对三网融合的发展以及网络规划与设计进行了概述。冀老师的讲解让新生们对网络工程专业有了更加全面和深入的了解。
梁欣老师向学生详细阐述了电子信息产业在5G通信、人工智能、物联网等热门领域的应用前景。梁老师通过生动的案例和前沿的技术展示，帮助新生们了解所学专业的就业方向和发展潜力，激发了他们对未来职业生涯的憧憬和期待。
本次新生入学专业教育为2024级新生打开了专业领域的大门，拓宽了专业认知，激发了专业学习兴趣，使新生们能够更好地规划自己的学习路径和职业目标。期待2024级信创学子在新征程新起点，能够扎根专业、努力学习、勤奋钻研，用青春和智慧书写属于自己的精彩篇章！未来，学院将继续秉持“谨信博学，经世致用”的校训，不断探索和实践，为培养更多高素质人才而不懈奋斗。