为推动法学教育与司法实践深度融合，提升法学生对知识产权法律实务的认知，3月13日下午，山西晋中理工学院文法学院组织师生走进太原市中级人民法院，现场旁听一起商标侵权二审案件庭审。此次活动由2名专业教师带队，3名法学专业学生参与，通过沉浸式体验司法实践，深化对知识产权法律实务的理解。
庭审开始前，师生们严格遵守法庭纪律，有序进入法庭旁听席。随着法槌敲响，审判长宣布开庭，并详细介绍了二审案件的审理范围和重点。本案中，上诉人针对一审法院关于商标侵权的认定和赔偿数额提出异议，双方围绕商标近似判断、侵权获利计算等焦点问题展开激烈辩论。
在法庭调查和辩论环节，双方代理律师就案件事实认定、法律适用等问题进行了深入交锋。从商标设计的独创性分析到市场运营的实际情况，从法律条文的精确解读到典型案例的类比适用，庭审现场俨然成为一堂生动的法律实践课。师生们全神贯注，认真记录，深刻感受到知识产权诉讼的专业性和复杂性。
"这次旁听让我对二审程序有了全新的认识。"参与旁听的学生表示，"二审不仅是对一审的复核，更是对法律适用准确性的严格审查。商标侵权案件涉及的专业知识面广，要求我们具备跨学科的综合素养。"带队教师指出，组织学生旁听庭审是学院创新实践教学的重要举措，通过将课堂理论知识与司法实践相结合，有助于培养学生的法律思维和实务能力。
此次庭审旁听活动不仅为法学专业学生提供了难得的实践学习机会，也展现了新时代法学教育注重理论与实践相结合的创新理念。通过近距离接触司法实践，学生们对知识产权法律实务有了更深刻的认识，为未来从事法律职业奠定了良好基础。
